La crisi entra a l'aula

La crisi s'està fent sen­tir a l'escola, tant a la pública com a la con­cer­tada, on un nom­bre crei­xent de famílies té pro­ble­mes per pagar acti­vi­tats i quo­tes -alhora que hi ha menys nens que usen el men­ja­dor-, i això ha por­tat les patro­nals de la pri­vada a tras­lla­dar la seva pre­o­cu­pació a la Gene­ra­li­tat. Les patro­nals dels cen­tres pri­vats con­cer­tats de Cata­lu­nya faran arri­bar al depar­ta­ment d'Edu­cació una pro­posta con­junta perquè les famílies d'alum­nes amb difi­cul­tats econòmiques per la crisi puguin bene­fi­ciar-se de les aju­des pre­vis­tes només per a l'esco­la­rit­zació d'immi­grants.

El secre­tari gene­ral de la fun­dació Escola Cris­ti­ana de Cata­lu­nya, Enric Puig, adver­teix del pro­blema que suposa per a les eco­no­mies dels cen­tres el fet que hi hagi un nom­bre crei­xent de famílies que es demora o deixa de pagar les quo­tes men­su­als. Aquests recur­sos són uti­li­tats per les esco­les per com­ple­men­tar les aju­des que reben de la Gene­ra­li­tat.

Aju­dar els que tenen pro­ble­mes
Aquesta situ­ació ha por­tat les patro­nals del sec­tor, en què estan esco­la­rit­zats prop de 400.000 alum­nes, a estu­diar fórmu­les per faci­li­tar a les famílies el com­pli­ment dels seus com­pro­mi­sos amb les esco­les. En aquesta línia, plan­te­gen sol·lici­tar a la con­se­lle­ria que diri­geix Ernest Mara­gall que inclo­gui en l'actual con­vo­catòria d'aju­des per esco­la­rit­zar alum­nes amb neces­si­tats edu­ca­ti­ves específiques els estu­di­ants de famílies que pas­sen difi­cul­tats econòmiques.

L'ajuda que Edu­cació des­tina als cen­tres con­cer­tats per esco­la­rit­zar alum­nes amb neces­si­tats edu­ca­ti­ves específiques és ara de 60 euros per alumne, una quan­ti­tat que les patro­nals de la con­cer­tada cre­uen que seria ade­quada per alleu­jar la situ­ació. Les matei­xes fonts han asse­nya­lat que un per­cen­tatge de fins al 10% d'impa­gats "es pot supor­tar", i que si se supera aquest límit la situ­ació seria pre­o­cu­pant.

La crisi també s'està tra­duint a l'escola con­cer­tada en la dis­mi­nució del nom­bre d'alum­nes que es que­den a dinar al cen­tre, i que opten o bé per fer-ho a casa, si un dels dos pares està inac­tiu o s'ha que­dat en atur, o bé perquè es recorre a l'opció dels avis.