Càritas tem que en aquest curs escolar que està a punt de començar serà més necessari que mai ajudar la mainada que, en pertànyer a famílies en risc d’exclusió, li és difícil seguir el ritme dels seus companys perquè a casa seva no es donen les condicions –d’espai, de convivència, de recursos tecnològics– per a un bon aprenentatge. La desigualtat entre uns i altres –afirmen– es va fer palesa i va augmentar durant les setmanes de confinament. Si estem d’acord que la cohesió social té un dels seus fonaments a l’escola, el repte que se li presenta al nostre sistema educatiu és enorme perquè el context serà molt complicat. Un dels objectius bàsics haurà de ser que a les aules no creixi l’escletxa social.