Tots els peixos tenen el seu nom

Expli­quem als fills i filles, quan els acom­pa­nyem en les seves pri­me­res eta­pes vitals, que totes les coses tenen nom . Pri­mer s’aprèn a dir ocell, gos o peix. Lla­vors se’ls posa noms. Perquè no tots els pei­xos són iguals. Al Baix Empordà, la mai­nada té ara més fàcil l’apre­nen­tatge del nom dels pei­xos gràcies a la ini­ci­a­tiva del Con­sell Comar­cal, que ha introduït a les esco­les un joc de memòria per donar a conèixer les espècies mari­nes del nos­tre lito­ral. Es tracta del Memo­peix, un joc ori­gi­nal, creat espe­ci­al­ment per al pro­jecte De l’escola a casa, amb il·lus­tra­ci­ons atrac­ti­ves de les dife­rents espècies de pei­xos que el com­po­nen rea­lit­za­des espe­ci­al­ment per tal d’afa­vo­rir l’apre­nen­tatge entre els nens i nenes. En total, han lliu­rat dues uni­tats del joc a cadas­cuna de les 36 esco­les de la comarca.

S’hi inclo­uen 27 pare­lles de fit­xes de joc, així com 27 fit­xes des­crip­ti­ves de cada espècie amb una des­cripció de l’aspecte, l’hàbitat, la talla i algu­nes curi­o­si­tats. Aquesta infor­mació s’ha ela­bo­rat a par­tir de la infor­mació reco­llida pel Museu de la Pesca de Palamós. També s’ha comp­tat amb la col·labo­ració de la Con­fra­ria de Palamós, per tal de fer la tria de les espècies més repre­sen­ta­ti­ves del nos­tre lito­ral i aquells ele­ments del port que s’han inclòs en el recurs. El joc ja s’està uti­lit­zant dins l’espai de men­ja­dor esco­lar, amb la impli­cació de les empre­ses que ela­bo­ren els menús: BoiSa i Eurest. Previ a l’ús del joc en l’espai del mig­dia per part del moni­to­ratge del men­ja­dor, s’ha impar­tit una for­mació per ori­en­tar-los en les dife­rents opci­ons de joc que pot tenir. El recurs que­darà a les esco­les del Baix Empordà per tal que pugui ser uti­lit­zat també dins l’espai lec­tiu.