Maragall replica que les escoles no s'han fet per "guardar" nens

En el debat sobre la pos­si­ble set­mana de vacan­ces al febrer per avançar el calen­dari esco­lar al setem­bre, el con­se­ller d'Edu­cació, Ernest Mara­gall, ha estat con­tun­dent i ha repli­cat als pares i mares cata­lans que les esco­les no s'han fet per "guar­dar" els nens.

El con­se­ller ha mani­fes­tat, en una entre­vista a TV3, que la soci­e­tat "ha d'apren­dre" que el debat sobre el calen­dari no s'ha de basar en "quan­tes hores les esco­les tenen els nens guar­dats", sinó que els cen­tres hi són "per edu­car i ense­nyar, no per una altra cosa".

Així, segons Mara­gall, la seva pro­posta està fona­men­tada "amb total con­vicció" per al bé dels nens, i ha sen­ten­ciat: "El pro­blema ens l'hem bus­cat feliçment els pares, perquè els hem vol­gut tenir". Tot i això, ha dit que des de la seva con­se­lle­ria es farà tot el que esti­gui a les seves mans "perquè crei­xin bé".

En aquest sen­tit, Mara­gall ha asse­gu­rat que la decisió s'ha pres única­ment pen­sant en l'edu­cació dels nens i que això bene­fi­cia clara­ment el con­junt dels pro­fes­si­o­nals de l'ense­nya­ment, ja que afe­geix moments de res­pir que ara no exis­tei­xen.

Mara­gall ha asse­gu­rat que s'ha adreçat a les for­ces empre­sa­ri­als i sin­di­cals en relació a la pro­posta de calen­dari esco­lar i ha des­ta­cat que això obre una nova pos­si­bi­li­tat econòmica lli­gada a aquesta pro­posta, des d'acti­vi­tats turísti­ques fins a les acti­vi­tats de lleure per ofe­rir als pares.

Ini­ci­a­tiva con­ci­li­a­dora
Mara­gall con­si­dera que una set­mana al febrer pot faci­li­tar la con­ci­li­ació labo­ral i fami­liar, si es poden dis­tri­buir les vacan­ces amb una certa sig­ni­fi­cació. "Ara no cal que tots fem vacan­ces al febrer, sinó que, en els casos en què té sen­tit, això doni lloc que mol­tes famílies deci­dei­xin dedi­car a ells matei­xos i als seus fills part d'aquest temps", ha dit el con­se­ller, que ha asse­gu­rat que, durant aquesta set­mana, algu­nes esco­les segu­ra­ment es man­tin­dran ober­tes en una pro­porció sufi­ci­ent, igual que passa ara en períodes de vacan­ces en deter­mi­nats cen­tres.

Res­pecte a la pre­o­cu­pació dels mes­tres sobre el temps que cal per pre­pa­rar el curs, ha dit que és una qüestió per­fec­ta­ment legítima de plan­te­jar. "Crec que aquí del que es tracta és de cons­ta­tar que la decisió pot ser posi­tiva també si som capaços nosal­tres com a admi­nis­tració de can­viar els meca­nis­mes, moments i pro­ce­di­ments que s'han de pren­dre. Els mes­tres estan pre­o­cu­pats perquè massa deci­si­ons s'han de pren­dre a última hora. El que cal és avançar ter­mi­nis i pro­ces­sos, tan­car plan­ti­lles abans. Això ens obli­garà a fer coses millor, millo­rar pro­ce­di­ments, avançar-los", ha dit Mara­gall.

Sobre el des­ple­ga­ment del calen­dari, Mara­gall ha avi­sat que el que és gratuït de l'ense­nya­ment públic és l'horari lec­tiu, i ha avi­sat que les AMPA i els ajun­ta­ments ja reben aju­des des­ti­na­des a orga­nit­zar acti­vi­tats en aquests períodes.